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关羽镇中心小学积极开展《我心爱的读者》阶段性成果展览【皇冠登录入口】

时间:2020-11-15
本文摘要:4月11日下午,南阳市内乡县关羽镇中心小学积极开展《我心爱的读者》阶段性成果展览,以展示本学期以来学校积极开展的读书活动,营造浓厚的读书氛围,展示学生的精神面貌和个性,培养审美情趣,加强文化底蕴,让学生教好读书,教好书,教好读书习惯。

学生

4月11日下午,南阳市内乡县关羽镇中心小学积极开展《我心爱的读者》阶段性成果展览,以展示本学期以来学校积极开展的读书活动,营造浓厚的读书氛围,展示学生的精神面貌和个性,培养审美情趣,加强文化底蕴,让学生教好读书,教好书,教好读书习惯。活动开始前,学校结合不同年级的特点,采用不同的展览形式,制定有针对性的评选方案,并根据班级和个人读者的积极发展进行分析。

活动分为展示和评价两个层面。第一级,根据评分标准,学校评委在深入细致的询问后,不会进行分析和评分。第二个层次,学生互相拜访,自己学习。

活动开始后,班主任组织学生参观班级,自学。在展评过程中,五六年级学生制作的读者手写思维导图设计精巧,线条合理,内容丰富,深得评委老师的惊艳;三四年级的书签和读书卡造型多样,色彩鲜艳,引人注目,让人感受到孩子独特的创造力;初三到六年级学生的读书笔记也很抢眼。

他们工整的文笔,可爱的字体,见证了我们学校一个月培训标准化的好处。一年级和二年级的孩子展示大声朗读的故事。

孩子们可以阅读和叙述他们读过的有趣的故事,孩子们对故事的解读和对读者的热情在浓郁的孩子们的声音中传达出来!然后,班与班、年级与年级之间的自习之旅开始了。活动结束后,每位班主任及时在课堂上组织总结,分享自己在参观过程中的想法、感受和感悟。

经过评委和老师的紧张和艰苦的评审,最终62班、51班、42班、31班、22班和13班获得了获奖者的集体奖,宋、谢学弟等100多名学生获得了获奖者的个人奖。学校颁发荣誉证书来表达希望。这将激励更好的孩子爱上读者。近年来,关羽镇中心小学仍然十分重视对学生课外阅读的培训和指导。

具体做法是:一是要坚决每周开设阅读课,语文老师要在阅读课上教给学生阅读方法,引导学生有目的、有层次地开展课外阅读,从课内到课外,从一篇文章到一本书、几本书,循序渐进。二是培养学生记笔记、做笔记的习惯。智慧的话,精彩的段落,不仅要抄下来,更不要用,不要用;记下你的感受,写下你看完的感受等等。

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三是不断完善课外阅读活动的评价机制;第四,在坚决积极开展阶段性成果展示活动的同时,每年将集中精力积极开展大型读书交流展览和分享活动。一篇文章照耀繁荣之路,一本书享受幸福生活。书是厚门,进来的人都是有价值的!书籍是人类宝贵的精神财富,读者将伴随我们一生!在南阳市内乡县关羽镇中心小学举办的读者成果展示活动,不仅有助于学生树立准确的读者观,还能营造更强的读者氛围,这将极大地促进关羽镇中心小学成为一所学术型学校!。


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